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Bem-vindos ao

Portal do Currículo

de Hortolândia

Construção participativa dos Documentos Curriculares para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental da Cidade de Hortolândia

Prezados profissionais da educação e comunidade escolar.

Estamos vivendo um marco na educação pública de Hortolândia: a construção do nosso currículo municipal. Este importante documento será elaborado de forma coletiva, democrática e formativa, com foco no diálogo e troca de experiências, num trabalho participativo desenvolvido pelas escolas e servidores da educação pública. 

O currículo será construído e permeado na identidade, territorialidade, diretrizes e orientações que representem e articulem de forma planejada e dialógica os saberes e aprenderes que emergem do cotidiano escolar, de modo a assegurar os direitos de aprendizagem de nossas crianças, jovens e adultos ao conhecimento humano, cultural, artístico, científico e tecnológico.

Esse é um momento de reflexão, questionamento e de valorizarmos nosso pertencimento a esta rede de ensino, com ênfase numa educação de qualidade. Nesse processo, vamos olhar a escola de perto, a trajetória da educação pública em Hortolândia, a complexidade da educação escolar, nossas condições concretas e organização interna.

É imprescindível a participação de todos os servidores desta rede municipal, por meio do diálogo, história, singularidade e vozes para a efetivação de um processo formativo importante e necessário. Por isso, convidamos a todos os envolvidos da comunidade escolar, a participar dos momentos de discussões na escola, das sessões formativas e respondendo as questões neste portal. Todas essas contribuições serão analisadas, utilizadas para reflexão e diálogo e comporão a escrita do nosso currículo municipal. 

Nesse itinerário, que a pergunta, o pensar, o ensinar e o aprender sejam nossos companheiros no percurso de construção.

Vamos juntos nesta construção!
Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia

Programação

MÊSDATAASSISTIREVENTODetalhes
JULHO19/07, às 18h30icon youtube pretoSessão Formativa de AberturaTema:
Hortolândia, Território de Saberes: A Construção Democrática e Participativa do Currículo para uma Educação de Qualidade para Todos.

Palestrante:

Cesar CallegariSociólogo e consultor educacional. É Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada. No Conselho Nacional de Educação, presidiu a elaboração da BNCC do Ensino Fundamental e da Educação Infantil. É autor das Resoluções e Pareceres definidores das atuais Diretrizes Nacionais Curriculares da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Foi Secretário de Educação Básica do MEC, Secretário de Educação do Município de São Paulo, Secretário Executivo do Ministério da Ciência e Tecnologia, Secretário da Educação de Taboão da Serra, Presidente do Conselho Nacional do FUNDEB, entre outros cargos ocupados na área da educação. Autor de várias obras publicadas sobre educação pública.
Educação Infantil, Ensino Fundamental
AGOSTO09/08, às 18h30icon youtube azulSessão Formativa da Educação Infantil

Tema:
A BNCC, os direitos de aprendizagem e os campos de experiência.

Palestrante:

Rita CoelhoSocióloga, formada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais. Possui ampla experiência, na formulação, implementação e regulamentação de políticas de Educação Infantil.  Foi consultora de vários estados, municípios e organismos internacionais. Uma das articuladoras da criação do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil (MIEIB), do qual é membro. Foi presidente da União Nacional de Conselhos Municipais de Educação. Foi Coordenadora Geral da Educação Infantil do Ministério da Educação/MEC. Atuou em vários projetos de pesquisa e possui publicações e artigos na área. Atualmente é coordenadora da equipe de avaliação da Educação Infantil no Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, da Universidade Federal de Juiz de Fora.

Educação Infantil
AGOSTO23/08, às 18h30icon youtube verdeSessão Formativa do Ensino Fundamental

Tema:
Escola como espaço social e Gestão Democrática.

Palestrante:

Maria Inês Fini – Doutora em Educação, pedagoga, normalista, professora e pesquisadora de Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento e Social, especialista em Currículo e Avaliação. Fundadora da Faculdade de Educação da UNICAMP. É Membro do Conselho de Administração da TV Escola desde 2017 e Presidente em 2019 e 2020. É Membro do Conselho do Todos pela Educação, do Movimento pela Base, do Conselho Científico da ABAVE. Diretora pedagógica da EDUCARE. Presidente da ANEBHI-Associação de Educação Básica Híbrida. Pesquisadora “hors concours” da Cátedra de Educação Básica Alfredo Bosi do IEA/ USP 2021/2022. Foi Diretora de Avaliação para Certificação de Competências do INEP no período em que criou e coordenou o ENEM e o ENCCEJA. Foi Presidente do INEP. Coordenou o desenvolvimento de Propostas Curriculares em instituições escolares e redes de ensino e desenvolveu sistemas de avaliação para Prefeituras, Secretarias Estaduais e Instituições de Ensino Superior. Foi Membro do Comitê Gestor da BNCC.

Ensino Fundamental
SETEMBRO13/09, às 19h00icon youtube azulSessão Formativa da Educação Infantil

Tema da palestra 1:
Organização dos tempos, espaços, materiais e brincadeiras.

Palestrante:

Mônica Apezzato Pinazza –Professora Associada (Livre Docente) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, São Paulo/Brasil. Coordenadora do Grupo de Pesquisa “Contextos Integrados de Educação Infantil” e responsável pela coordenação do Grupo de Estudos “Formação Profissional e Práticas de Supervisão em Contextos” da Faculdade de Educação da USP. Representante do Brasil junto à European Early Childhood Education Research Association (EECERA). Pesquisadora, formadora e autora de publicações nas áreas: pedagogias da infância, educação infantil e formação de professores e de equipes gestoras.

 

Tema da palestra 2:
As múltiplas linguagens e a inserção na cultura escrita.

Palestrante:

Suely Amaral Mello –Formada em Letras Modernas pela Universidade Estadual Paulista (1975), tem mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Atualmente é professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista /Unesp-Câmpus de Marília. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria histórico-cultural, aquisição da escrita, relação teoria e prática, formação de professores e práticas educativas com crianças de 0 a 10 anos. É vice-líder do grupo de pesquisa “Implicações Pedagógicas da Teoria Histórico-Cultural” e co-coordenadora do Grupo de Estudos em Educação Infantil Teoria e Práticas. Atualmente assessora a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.

 

Educação Infantil
SETEMBRO20/09, às 19h00icon youtube verdeSessão Formativa do Ensino Fundamental

Tema:
Formação e desenvolvimento humano.

Palestrante:
Professora Maria Ignez DinizDoutora pelo Instituto de Matemática e Estatística da USP, onde foi docente e coordenou o Centro de Aperfeiçoamento do Ensino da Matemática. É assessora e parceira de diversas redes de ensino e escolas, para as quais realiza consultorias que envolvem análise e elaboração de propostas curriculares, desenvolvimento de material didático, implantação de projetos pedagógicos e formação de professores e equipes gestoras. Diretora do Mathema – grupo de formação e pesquisa. Autora de diversas publicações, como livros didáticos e obras destinadas à formação de professores de matemática.

Ensino Fundamental
OUTUBRO04/10, às 19h00icon youtube azulSessão Formativa da Educação Infantil

Tema:
Documentação pedagógica e avaliação na Educação Infantil.

Palestrante:
Prof. Dr. Paulo FochiDoutor em Educação na linha de Didática e Formação de Professores (USP), é professor da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), coordenador do Observatório da Cultura Infantil (OBECI), pesquisador colaborador do Contextos Integrados em Educação Infantil (USP/ CNPq), membro da Associação Criança (Braga, Portugal) e dos Grupos de Trabalho sobre Educação de 0-3 anos e Pedagogias Participativas e Investigação Praxiológica da Associação Europeia de Pesquisa em Educação Infantil (Europen Early Childhood Education Research Association – EECERA). Já atuou em diversos trabalhos junto ao Ministério da Educação, dentre esses, como um dos quatro consultores para a elaboração da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil.

Educação Infantil
OUTUBRO18/10, às 19h00icon youtube verdeSessão Formativa do Ensino Fundamental

Tema:
Prática pedagógica – Ensinar e Aprender

Palestrante:
Professora Rubia Cristina Cruz – Pedagoga pela PUC-Campinas (1993), Mestre (2004) e Doutora (2012) pela UNICAMP. Cursou Magistério pela EEPSG Carlos Gomes (1986). É Diretora Educacional Aposentada (2020) pela PMCampinas e Professora Universitária em cursos de Graduação e Pós-Graduação. Atuação como Professora, Orientadora Pedagógica, Diretora Educacional na Educação Básica, e como  Diretora Pedagógica da Secretaria Municipal de Campinas (2003-2004), como Representante Regional da Região Sudoeste (2002) e Leste (2005) de Campinas, assessora da Coordenadoria do Ensino Fundamental e Supletivo (2001), do Gabinete da Secretaria de Educação (2003), Assessora de Currículo e Programas (2012). Coordenou a Pós-Graduação do Centro Universitário Salesiano de São Paulo – Campus São José e Liceu (2012 a 2015). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada – GEPEC/UNICAMP (desde 1997).

Ensino Fundamental
NOVEMBRO08/11, às 19h00icon youtube azulSessão Formativa da Educação Infantil

Tema:
Educação e Cuidados de bebês

Palestrante:
Professora Anita Viudes – Formada em Ciências Sociais, com Mestrado em Educação, História, Política e Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica/São Paulo, Especialização em Educação Infantil/USP e Currículos e Práticas Educativas pela PUC e Desenvolvimento Infantil/UNCuyo-Ar.  Foi professora na rede pública municipal de São Paulo e supervisora de Creches na Secretaria da Assistência Social. Atualmente é professora no curso de Pedagogia do Centro Universitário Sumaré/São Paulo. Participou ativamente do Fórum Regional de Educação Infantil da Grande São Paulo e do Fórum Paulista de Educação Infantil e nos últimos anos vem se dedicando a estudar o cuidado e a educação de bebês e crianças pequenas em espaços coletivos.

Educação Infantil
NOVEMBRO22/11, às 19h00icon youtube verdeSessão Formativa do Ensino Fundamental

Tema:
Articulação entre Educação Infantil e Ensino Fundamental.

Palestrante:

Suely Amaral Mello –Formada em Letras Modernas pela Universidade Estadual Paulista (1975), tem mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Atualmente é professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista /Unesp-Câmpus de Marília. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria histórico-cultural, aquisição da escrita, relação teoria e prática, formação de professores e práticas educativas com crianças de 0 a 10 anos. É vice-líder do grupo de pesquisa “Implicações Pedagógicas da Teoria Histórico-Cultural” e co-coordenadora do Grupo de Estudos em Educação Infantil Teoria e Práticas. Atualmente assessora a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.

 

Ensino Fundamental
DEZEMBRO06/12, às 19h00Sessão de Encerramento
Tema:
“Percurso da Construção das Diretrizes Curriculares de Hortolândia”
Com a participação de:
Secretário Professor Fernando Moraes
Professor Donizeti de Faria
Professor Cesar Callegari
Professora Sonia Larrubia
Professora Eliane Aguiar
Educação Infantil, Ensino Fundamental